新学期开学以来，市黄河路小学从人数最多，最难以管理的一年级新生入手，以学生的入学教育为重，多举并用，收到良好效果。

    学生军事化训练。开学前三天，学校组织了全体师生的军训。刚由学前班跨入小学门槛的一年级学生在军训中更受关注，各班在专任教官和班主任严格并富于爱心的指导下，原本活泼爱动、无拘无束、无纪律观念的孩童变得有了规矩，有了集体观念、纪律观念和团结观念，更重要的是磨练了孩子们的意志，多数孩子能一动不动地立正3—5分钟。班主任也通过军训对孩子们有了初步解，为以后正规的课堂教学作了必要的铺垫。

    教师多元化培训。学校针对本年度新调入教师虽激情满怀但经验缺乏的特点，先后开展三次“老教师经验讲座”，其中付方方老师的拼音教学讲座，张伟老师的低年级课堂组织教学讲座,苗林晓老师的多媒体操作培训，都为新教师们送来了及时雨，使他们尽早融入了低年级教学，尽快明确了入学教育的方向与目标。

    领导“推门化”指导。入学教育的实施者是教师，教师实施教育的主阵地是课堂。因此学校在为师生补充了“能量”之后，就把指导方向指向课堂，实行推门听课，以此来督促教师的常规教学，观察学生的学习状态，及时发现潜在问题，寻求解决问题的方法，以达到优化课堂，提高入学教育质量的效果。